Урок алгебры в 10 классе учителя математики ГУ ЛСШ №57 г. Луганск   Форостяненко Ольги Игоревны   Тема: Решение показательных неравенств Материал для скачивания Конспект урока /uroki/urok_pokazat_ner.docx Презентация /uroki/reshenie_pokazatelnykh_neravenstv.pptx

Пояснительная записка. Данный урок позволяет учащимся повторить базовый материал и прийти к описанию алгоритма решения показательных неравенств, опираясь на правило монотонности функции. Для практической реализации цели урока и приобретения учащимися некоторых навыков УУД целесообразно создание проблемной ситуации, которую дети должны решить самостоятельно. Очень эффективной стороной урока является работа с анимационной презентацией на каждом его этапе.

Цель: научить учащихся решать элементарные и квадратные показательные неравенства, повторить базовые теоретические сведения и научить применять их к решению показательных неравенств, развивать память и логическое мышление.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

I. Организационный момент. Слайд №1

II. Актуализация опорных знаний и изложение нового материала.

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

III. Решение неравенств.

IV. Проблемная ситуация.

Создается проблемная ситуация: заранее распечатанные решения разрезаются и перемешиваются для пошагового восстановления (на каждую парту раздается одно «рассыпавшееся решение»). Дается минута времени на сбор решения. Первые правильно восстановившие шаги решения получают оценку. Затем все проверяют правильность с появляющимся пошагово решением на экране.

V. Закрепление материала.

1. Материал на слайде

2. Решить : 32x-4∙3x+3≤0;

3. Решить: на слайде

VI. Самостоятельная работа

VII. Подведение итогов.

VIII. Рефлексия.