Главная » Статьи » открытые уроки
В категории материалов: 9
Показано материалов: 5-8
Страницы: « 1 2 3 »
Сортировать по: Дате
Урок алгебры в 8 классе.Тема: Квадратные уравнения. Решение упражнений. Учитель: Читаева

Учитель: Читаева Елена Владимировна директор СШ №57, учитель математики, учитель высшей категории, учитель-методист

Тема урока: Квадратные уравнения. Решение упражнений.

 

Тип урока: урок повторения и систематизации знаний, умений и навыков.

Место урока в учебном плане: Тема III. «Квадратные уравнения»,10-ый урок.

Учебник: Алгебра. 8 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений

Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме: «Квадратные уравнения», повторить и закрепить способы решения квадратных уравнений и уравнений, сводящихся к квадратным, умения выбирать рациональный способ их решения. Скорректировать знания, установить, имеющиеся затруднения. Подготовить обучающихся к контрольной работе по теме: «Квадратные уравнения».

 

открытые уроки | Просмотров: 366 | Добавил: shabaevanv72 | Дата: 27.02.2019 | Комментарии (0)

11 класс. Решение задач по теме «Движения».Урок геометрии Выленок Елены Николаевны
Урок геометрии в 11 классе Выленок Елены Николаевны. Тема "Движение"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение задач по теме «Движения»

Цели: создать условия для закрепления теоретических знаний по изучаемой теме; совершенствование навыков применения движений для решения задач.

Задачи: Закрепить понятие движения в пространстве, видов движения; формировать умение использовать движения при решении задач. Формировать умения анализировать, обобщать. Развивать математическую культуру речи и письма; внимание, память, мышление. Воспитывать доброжелательные отношения между обучающимися, умение работать в коллективе.

Планируемые результаты:

Предметные: Знать понятие движения в пространстве, виды движений.

Уметь: различать виды движений, применять при решении задач.

Метапредметные:

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса.

Регулятивные: определение общей цели и пути её достижения, формирование способности к преодолению препятствий, критическое оценивание полученного ответа.

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание, осуществлять поиск и выделение необходимой информации; умение применять изученное к решению задач прикладного характера.

Личностные: формирование мотивации к изучению нового, уважительное отношение к иному мнению при ведении диалога, оказание в сотрудничестве взаимопомощи.

Тип урока: применение знаний, умений, навыков.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические

Средства оборудования: учебник, чертежные принадлежности, компьютер, проектор, карточки для самостоятельной работы, лист оценивания.
Материал ССылка для скачивания
Конспект урока /urokkkkk/reshenie_zadach-dvizhenija_11_klass.docx
Презентация к уроку /urokkkkk/dvizhenija.pptx

 

 

открытые уроки | Просмотров: 3055 | Добавил: shabaevanv72 | Дата: 28.11.2018 | Комментарии (0)

Иваненко Ирина Петровна Разработка урока геометрии в 10 классе "Скрещивающиеся прямые"
Методическая разработка урока по геометрии в 10 классе по теме: «Скрещивающиеся прямые»
(по учебнику: Геометрия 10 - 11 классы, авторы – Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.)
 
Подготовила урок учитель высшей квалификационной категории, «Старший учитель», учитель математики
ГУ ЛНР «ЛОУ СОШ № 26» Иваненко Ирина Петровна.
 
открытые уроки | Просмотров: 297 | Добавил: shabaevanv72 | Дата: 23.11.2018 | Комментарии (0)

Урок геометрии в 11 классе. "Многогранники. Обобщение и систематизация знаний и умений по теме". Учитель: Шабаева Н.В.

Открытый урок геометрии в 11 классе

Тема: «Повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Многогранники»»

Цели:

Образовательные:

  • Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Многогранники»;
  • Продолжить формирование навыков решения задач.

Развивающие:

  • Развивать умение планировать ход решения задачи;
  • Формировать навыки исследовательской деятельности;
  • Формировать навыки использования ИКТ;
  • Повышать уровень математической культуры учащихся.

Воспитательные:

  • Воспитывать толерантность, умение работать в паре;
  • Воспитывать умение осуществлять самоконтроль.

Тип урока: урок повторения и систематизации знаний.

Оборудование: интерактивная мультимедийная доска, проектор, ПК для учащихся, раздаточный материал, развертки и модели фигур, бланки для самоконтроля.

Структура урока:

  1. Сообщение темы урока. Мотивация деятельности на уроке. Постановка целей.
  2. Проверка домашнего задания: защита проекта + решение домашней задачи.
  3. Актуализация опорных знаний. Блиц-тестирование.
  4. Блиц - задачи.
  5. Решение задачи с построением рисунка и полным

оформлением решения.

  1. Решение практической задачи (работа в парах) + тестирование на компьютерах.
  2. Самоконтроль учащихся.
  3. Постановка домашнего задания.
  4. Рефлексия.
  5. Итог урока.
открытые уроки | Просмотров: 383 | Добавил: shabaevanv72 | Дата: 13.05.2018 | Комментарии (0)

1-4 5-8 9-9